写话练习1:谁一什么地方→干什么 举例子:我在公园里读书。小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸...
一、扩词写 小学低年级教学主要是以字、词积累为主。紧紧抓住这一特点,利用低年级学生逐渐丰富的词语,及时进行写...
其次,在进行看图写话训练的过程中,学生观察完图片内容之后,教师要引导学生用自己的话清晰地把图片的内容表达出来,还可以通过图片里所表达的故事进行情景对话模拟,...
1、加强阅读,重视积累。读写结合这是语文教学的基本规律,也是学生学习语文的基本规律。为此,重视阅读,读懂读通感悟体会。鼓励学生进行大量的课外阅读,低年级...
一二年级看图写话训练最实用方法如下:1、认真观察看仔细:孩子写话之前,首先要看图,对给出的图示看仔细,看清楚...
1、增加识字量。一二年级的小学生,多认识一些汉字,只有好处,没有坏处。道家有云:一生二,二生三,三生万物。汉字就是一,很多小学生缺少这个一。有些小学生在...
写话训练的内容主要的是写对话。这种对话的形式可以是多种多样的,可以是师生之间对话孩子和父父母之间的对话,也可...
当我们教学生识字时,在学生认清字形、理解字义的基础上,让学生用这个字组词,把词扩成短语,把短语改写成一句通顺的话,这就是一种培养说写的形式。当学生学完汉...
3. 利用写作技巧进行练习 在写作过程中,可以利用看图写话中的“三句法”,首先写出人、物、时间、地点,再写出发生的事情和我的感悟,这样能够更好地帮助孩子整理...
训练过程中学生有个性化的语言要大加赞赏,好词要随机写在黑板上,在写话的过程中共享。例如:在教学《秋天的图画》一课时,学了课文“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露...
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