麻雀教学设计一等奖

发布时间：2024-05-18 01:07
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小麻雀教学设计一等奖小麻雀教学设计

教具准备课件,图片(小麻雀、麻雀妈妈、大花猫) 教学过程 一、导入。 1、读一读。 东张西望手舞足蹈自作聪明不听劝告惊慌失措欢天喜地绿莹莹懊恼光秃秃 2、导入语。...

蒋军晶麻雀教学设计

3、通过背临老麻雀保护小麻雀这一场景，并和作者的描写进行比较，感受母爱的伟大，学习如何将一个场景写清楚、写具...

蒋军晶《麻雀》教学设计

蒋军晶《麻雀》教学设计如下：教学目标：1、通过辨析词语、朗读句子的方法，认识“嗅、掩”等8个生字，通过联系上下...

四年级语文《麻雀》教学设计

根据课文特点,认真体会作者是怎样通过具体描写,来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所支配的精神,培养学生的语感,提高学生的语文素养。 【...

小学语文四年级麻雀教案

《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。为了更好的帮助教师的讲解,下面我就为大家带来语文S版四年级上册语文《麻雀》教案,希望对大家有...

小学语文S版四年级上册13《麻雀》比赛获奖教案优质

小学语文S版四年级上册13《麻雀》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标1.能根据课文内容,了解文章是按照事情发展顺序写的。2.有感情地朗读课文,体会其中重点...

蒋军晶麻雀教案

蒋军晶麻雀教案如下：一、知识目标 继续运用“从内容中体会思想”的方法，在整体感知课文的基础上读懂重点句段，理...

《麻雀》教学设计

体会第四、五自然段中描写老麻雀神态、动作的句子所表达的思想感情,即“一种强大的力量”就是爱的力量。 三、教学策略 《麻雀》通过对不同角色的神态、动作的具体...

四年级上册语文《麻雀》教案

(第一段(1)：写“我”的猎狗发现一只掉在地上的小麻雀;第二段(2-6)：写老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，吓退了猎狗;第三段(7)：写了“我”急忙带着猎狗走开了。六、作...

四年级语文《麻雀》教案

教学重点： 理解、欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。 教学难点： 理解“一种强大的力量”即母爱的力量，使弱小战胜强大。 课前准备：预习课文，自学...

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